老师和学生在小房间里补课

柯南伯格对未来人的物化、异化想象一直纠结在官能维度，老师和学生在小房间里补课尤其是sex层面的官能维度。整部电影更像是一个关于器官演化想象的高概念维系之下的艺术片，或者甚至就是装置作品——床、椅子，老师和学生在小房间里补课没有痛感，不会感染，老师和学生在小房间里补课可以消化塑料以及人工化工产品，老式sex作废，外科手术替代sex，内在美，老师和学生在小房间里补课这些概念串联起了电影的文本运转。有个悖论，老师和学生在小房间里补课就像有限之人无法想象无限之上帝一样，人如何摒除非人的意识想象非人类？sex即手术这个概念也许是非人的，但比如拍摄蕾雅·赛杜赤裸身体的那场戏，明显感觉到摄影机后面还是人的意识在掌控，老师和学生在小房间里补课对于色情表达的微妙把握依然是人的意识在起作用。结尾维果·莫腾森吃下塑料制品，留下眼泪，人类器官的悲剧性演化已经无可挽回，封闭了想象的可能，并不高明。一部未完成的作品。